Hvorfor høyskoler vil at økonomi skal være en STEM-major

De fleste universitetsstudenter i USA begynner å bekymre seg for å finne arbeid selv før de tar på seg en kjole, tar scenen og får grader. Men for internasjonale studenter på F-1 studentvisum, kan det å sikre den rette jobben etter endt utdanning gjøre forskjellen mellom å bo i USA eller reise tilbake til hjemlandet. Dette har fått noen universiteter til å finjustere hvordan de klassifiserer grader.

Internasjonale studenter har lov til å jobbe i USA i 12 måneder i løpet av det som kalles en valgfri praktisk opplæringsperiode eller OPT, og de som har opparbeidet seg en grad innen visse naturfag-, teknologi-, ingeniør- og matematikkfelt (STEM) kan søke om 24- måneders forlengelse. Nyutdannede bruker OPT-perioden for å utforske arbeidsmarkedet til de finner en arbeidsgiver som er villig til å sponse dem for et H-1B-visum.

Universiteter endrer nå den føderale klassifiseringskoden for sine hovedfag i økonomi fra en for generell økonomi (45.0601) til økonometrikk og kvantitativ økonomi (45.0603) for å gi studentene dette alternativet. Økonometrikk og kvantitativ økonomi er tilfeldigvis det eneste fagfeltet som undervises ved økonomiavdelinger som Department of Homeland Security anser som et STEM-felt. (En komplett liste over STEM-felt finner du her.)

Nasjonalt senter for økonomi sier at økonometri og kvantitativ økonomikode er for "et program som fokuserer på den systematiske studien av matematisk og statistisk analyse av økonomiske fenomener og problemer. Inkluderer undervisning i økonomisk statistikk, optimaliseringsteori, kostnad / nytte-analyse, pristeori, økonomisk modellering og økonomisk prognoser og evaluering. "

Noen høyskoler kaller allerede econ en STEM

Princeton, MIT, Brown, NYU, Yale og Columbia er blant høgskolene som har omklassifisert programmene sine i økonomi. Noen av disse institusjonene har tatt for seg hvordan dette kommer internasjonale studenter til gode i kunngjøringene. Yales økonomiavdeling lister til og med "Har økonomi-major en STEM-betegnelse" som et av de ofte stilte spørsmålene på nettstedet. Universitetet i Pennsylvania undersøker angivelig om det skal søke omklassifisering av hovedfagsøkonomien. Northwestern Universitys økonomiavdeling stemte enstemmig 17. april for å klassifisere økonomiord som et STEM-fag etter at studenter sendte inn en begjæring, ifølge The Daily Northwestern.

"Vi har en god del internasjonale studenter som har hovedfag i økonomi, og jeg har hørt at det å være i stand til å tilbringe ett år i dette landet etter at du er ferdig, er en virkelig hindring når du er på arbeidsmarkedet, " sa Michael Kuehlwein, styreleder for økonomiavdelingen ved Pomona College, til InsideHigherEd. ”Jeg har faktisk hørt at hovedfagene våre de har gått på, har fått jobb i konsulenttjenester eller hva, og at de bokstavelig talt må forlate landet etter et år. Så jeg så på kriteriene for denne økonometrikken og kvantitativ økonomi-dur, og det så ut som det vi gjør her allerede; det virket som en veldig passform. Det virket passende å si at dette er hva vi gjør, og hvis våre internasjonale studenter kan dra nytte av det, ville det være fantastisk. ”

Føderale data som National Science Foundation har sett på har avdekket at det har vært en kraftig nedgang i internasjonale studenter som melder seg på amerikanske universiteter siden Trump-administrasjonen avduket sin 'America First' agenda og snakket om å dempe H-1B visummisbruk. For amerikanske universiteter er dette dypt bekymringsfullt siden internasjonale studenter har en tendens til å betale mye mer i skolepenger enn amerikanske statsborgere. For høyskoler er det åpenbart veldig viktig å kunne markedsføre sine økonomiske grader som STEM-hovedfag til internasjonale studenter i dagens miljø.